郑州市金水区教育部门在所属小学中广泛开展内容丰富、形式多样的“八荣八耻”教育，用“八荣八耻”规范小学生行为、纯洁小学生心灵，激励青少年学生树立正确的社会主义荣辱观，收到了良好效果，读后不禁令人拍手称快。

　　“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。这对于
引导广大青少年树立社会主义荣辱观、提高明辨是非的能力，对于转变社会风气，弘扬社会主义道德具有十分重要的意义。

　　在青少年中广泛开展“八荣八耻”教育，最重要的是教育青少年讲诚信、知荣辱。古人云：“人而无信，不知其可也。”清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国家大耻。”可见，是否讲诚信、知荣辱，不仅关系到个人的品质，也关系到民族、国家的兴衰。

　　在广大中小学生中开展“八荣八耻”教育，是一项长期的系统工程，学校责无旁贷，更需要全社会的合力。只有全社会共同努力营造一个惩恶扬善、知理守法、明辨是非的良好氛围，才能推进青少年学生的思想道德建设进入一个新境界，才能使中华民族的传统美德薪火相继，中华民族的伟大复兴才会有希望。