今天天气很冷，下雪了，早晨滑倒了，摔得很厉害，但是我还是要坚持写随笔：

当我从“一个爱写作的小女孩”变为“一个只爱看只爱思索的女孩”时，是在上大专的两年。那时我突然有种疯狂的想法“我要尽量多地读书，两年之内读完必读的中外名著、教育思考之类读物、还有科学实验报告之类的杂志等等。只读不写。” 我并没有把太多的时间利用于看书，但只要我一到“图书室”，就会疯狂的看好多书，昏天暗地忘记世界的每个角落。那时的生活也确实很有“滋味”。来到“新教育实验学校”之后，我很快又变了回来，因为在这样的环境中是没有人愿意当“懒汉”的 。领导一个个出类拔萃，在学校网的平台上时常有他们最新最近的教诲、引导、培训及自己的思想感悟和我们教师们交流，我们也及时地把自己的困惑、想法、或是一点点的惊喜发上平台网站和学校里的成员们一起解决或一起分享。这样一来我的这些文章即是我的教育随笔。 我的“教育随笔”大体没有细分，因为是按时间顺序排列的，内容大体就是分：教学设计及反思、读书报告、成长故事、师生趣事、名师培训及生活教育等。 每设计一堂课，轮流4个班讲完，就有很多不一样的感觉，对比一下写写感想反思，自己觉得很舒服，很开心。 聂校长规定：校内“每师每生每月一本书”并写“读书报告”。说实话，要真的很认真很完整的读完一本书，写出自己的收获与生成的思想真的还必须像他那样狠狠地挤出时间沉浸到书里去……我做的还算不错。 我还是个学生的时候，我的名言是——“一天一个样！”即每天都必须得进步。现在我依然很记着我的名言，做着我的名言。一年的时间过去了，当我在某一个静静的时刻，把一年前的自己和一年后的自己做对比时，惊奇地发现，自己真的“成长”了，眼睛里闪着智慧光芒的我明年又会是什么样的呢？ 师生趣事：一个孩子就是一个世界，人都是好奇的动物，谁不想去探索别人的世界？月球、火星什么样？那样遥不敢想的地方，人们依然敢天马行空……我们走近且走进孩子的心世界，探索他们，也引导他们使他们变的更像一个真正的“人”。在和他们交往中，我们也在长大，我们的思想随他们、随时代在不断地更新着，每每在此过程中，我感觉当一个“人民教师”是最幸运的。 我是一个很理性的人，喜欢数学、科学。生活中烦乱的事，我几乎不想去接触，可是往往生活中的烦乱事都与教育联系，道德、法律、素质等等，不可能不引起我的很多感想，就想发表自己的感想。当看到某报刊上说：某某小学怎样怎样，某大学经专家调查出现了什么什么问题，我都不会跳过去不看。聂校长总是尽最大的能力给我们请来一线的教育专家与我们一起探讨教育，经专家们的报告、培训、引导、和交流，我们觉得什么都没有想象中那么难？什么都得用心来做，哪怕是微小的事。生活教育篇中有一篇是《可爱司机》，从这篇随笔可以看出，生活处处是教育，生活处处有科学。 有一位同事写了一篇演讲稿，在情感进入高潮时，她的让人羡慕的排比句：感动着……感动着……感动着……感动着……一连串20几个感动着的句子感动了全场的观众。 记下感动、记下美好、记下进步、记下该记的一切，他们是我教育随笔里一个个可爱的小宝宝。4月份我的第一本教育随笔集《天高任鸟飞》随同事们的书一起诞生，我第一眼看到我的那本书，我高兴到极点。我从来没有做过“作家”梦。 我和教育随笔是在“新教育实验学校”相识、相知的，虽然只做了一年多的朋友，但感情却很深很深了，我会永远爱他——我的教育随笔！！！