XX中学五五普法活动总结

在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将上年的工作总结如下：

　　一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

　　1、着力注重法制宣传教育队伍建设。成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以各学校校委会、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、学校校长负责人、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

　　2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园广播、橱窗、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全乡师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

　　二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

　　1、不断学习《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

　　教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《武安市教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全乡各校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

　　2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

　　立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。各校利用校会、班会课、旗下讲话的时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。 按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《学生手册》，通过班会，让手册中管理规定等知识落实到自己的行动中；各校每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。