在课题研究的同时，课题组成员结合课题抓好课堂研究性教学活动，也上了很多优秀的课，做出了许多精典的案例，如多媒体课《碱金属习题课》、《金属的冶炼》等，这些课，有的发表在杂志上，有的在评比中获奖，有的是市级以上的公开课。与此同时，在课题研究的同时，课题组成员发现问题后及时处理，把自己上课的心得以及对课题实施的感想写成论文，如《化学实验教学模式的几点改进》、《怎样加强学生化学实验能力的培养》、《对化学创新教学模式的思考》，也取得了一定的成绩。这使得课题组的成员尝到了课题研究的甜头，也使大家增添了继续研究的热情与动力。

当然，在课题研究的同时，我们也遇到了一些阻力，如经费问题，实验相对分散等，但在大家的齐心协力之下都取得了解决。目前，课题组要在一些非典型的教学模式和方法上花大力气，把一些教师认为不好用教学探究的模式、方法进行教学的课用一些好的方法去实施，使得课堂教学的模式、方法更多，使教师教学的路更宽。相信通过课题组所有成员的努力，会取得成功的。

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芝麻开花节节高