5. 养成独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯.  
  独立思考问题、独立完成作业;先复习后做作业、先审题后作答;敢于提出自己的疑问，并追根问底，不懂的一定多方求证弄懂;在解题、讨论或研究问题时，能突破条条框框的约束，不墨守陈规，能从不同角度多方面的思考问题，寻求出创造性的解题方法;书写工整, 字迹清楚，作业整洁，卷面整洁，格式正确;作业做完后还应仔细检查.对自己没有100%把握的题重点检查;注意教师的批改，及时找出错误原因订正错误。

　　6.练后反思的习惯

　　读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

　　一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

　　第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　7.复习归纳的习惯

　　遗忘是人的一种天性，但遗忘是有规律的。著明的爱宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程的速度是不均衡的，先快后慢，先多后少以后逐渐缓慢，到了相当时间便几乎不能再遗忘了，形成一条曲线。要牢固掌握知识，就必须同遗忘作斗争，及时复习是和遗忘作斗争的一种基本方法。孔子说的“学而时习之”就是强调复习的重要性。复习是一种重复学习，但这种重复学习不是简单的机械重复，而是积极的科学的重复。它是指重温已学过的知识，使之得到巩固，在头脑中加深痕迹，在记忆中得到强化。复习对提高学习效果极为重要：首先，复习能较好地巩固已学知识，其次，复习能沟通新旧知识的联系，再次，复习能够使已学的知识得到补充和深化。通过复习领悟新的道理，获得更多有益的知识，使已学的知识得到提高和升华。孔子的“温故而知新”讲的正是这个道理。由此可见，复习是学生常用的一种学习方法，只要把复习置于正常的学习程序之中，养成及时复习的习惯，才能学好功课，提高成绩。

　　8.整理错题集的习惯

　　平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。