3．多媒体课件的制作关键在于构思与界面设计，其实真正用到编程并不多，也不需要掌握太多的计算机专业知识，只要我们有心，人人都可以作出高质量的多媒体课件。我们在构思与界面设计时，一般要注意以下几个方面：

(1)．注意色彩的合理应用：色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的注意力为原则。如：色彩搭配要合理，色彩配置要真实，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。另外我们还要考虑到实际运用中的问题，如：计算机屏幕与投影机投的效果不一定一致，由于投影机使用久了灯泡的亮度会降低，而投影机的亮度会直接影响色彩的显示效果，使实际使用效果与最初设计不一致。

(2)．尽量加入师生、人机之间的交流与互动：设计多媒体课件时，适当加入人机交互方式下的练习，既可请学生上台操作回答，也可在学生回答后由教师操作：这样做能活跃课堂气氛，引导学生积极参与到教学活动中。

(3)．注意字、图、声的混合：例如，对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪烁等技术，引起学生有意注意。

(4)．以课件制作流程为主线，注重局部与整体的和谐统一，注意与其它媒体的综合结合。

面对信息的高速膨胀，新技术的不断更新，作为一名教师，必须时刻加强新技术的学习、交流，用新知识、新技术充实自己，勤勤恳恳，认认真真，把教师工作不仅看成是一种职业，更应看成是一项事业来对待。在未来的工作中，我一定会扎实工作，努力学习，把所学到的多媒体课件制作知识更好地应用于教学工作中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。

                           二00九年十一月二十五日