1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。
    2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件，部分教师能制作出专题学习网站。
    3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。
    4、继续在四、五、六年级同时开设信息技术课，每周各班一课时。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传   输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为

支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四年级信息技术教学内容为：Windows98的基本操作、打字和电脑绘画；五年级信息技术教学内容为Word2000文字

编辑排版、表格制作和Powerpoint幻灯片制作；六年级信息技术教学内容为简单的网页制作、网上浏览、搜索引擎和电子邮件的收发。每月底对各年级的教学质量进行抽测，期末进行单项考核过关。同

时加强对网络教室的安全管理，着重培养学生操作网络的自我监控能力，严格遵守网络文明公德，养成良好的网络道德品质。
    5、搞好活动课程。开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践

能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在省市各级活动和比赛中取得优良成绩。
    （三）加强校园网建设，进一步丰富校园网内涵，提高校园网作用。
    1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本学期我们将对我校的校园网站进行改版，进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面

简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。争取被评为镇江市级“十佳”网站。
    2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发

挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。
    3、做好校级资源库建设和资源上传工作。电教室要把上级部门下发的有关电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时，做好丹阳市级骨干以上教师的资源上传工作。优秀课