3、积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师下载教学

软件、自制教学软件，充实、丰富学校资源库，在软件上为教育教学提供优质服务。

4、电教处要根据市信息中心的要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。全体教师在网上论坛发贴时，均要以真名进行注册发贴。对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

（三）、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平。

1、与各个学科组紧密配合，利用学科教研活动和校本培训，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合，实现课堂教学内容呈现方式的变革、教师教学方式的变革，实现校内外教学资源共享。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

2、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

3、认真做好省“十一五”电教课题的研究工作，组织好丹阳市多媒体课件参评工作，镇江市电教论文评比工作，不断提高教师的电教科研水平。

（四）、加强信息技术培训，提高师生信息素养。
1、教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。根据学校实际，本学期将利用校本资源，开展教师信息技术校本培训，并要求全体教师在教学过程中，综合应用多种媒体和多种教学手段，实现教育理念，资源配置时空安排上的最优化。

2、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。四年级信息技术教学内容为：Windows98的基本操作、打字和电脑绘画、Word2000文字编辑排版，五年级信息技术教学内容为Powerpoint幻灯片制作、网上浏览、搜索引擎和电子邮件的收发。每月底对各年级的教学质量进行抽测，期末进行单项考核过关。

3、搞好活动课程。开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。一是做好常规的组织培训工作，二是积极探索开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培养学生的信息技术兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用教师的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在省市各级活动和比赛中取得好成绩。