记者：你的是好，但是老师一定错了吗？
    郑渊洁：那也不一定，反正起码这个老师现在没写《童话大王》写20年。
    记者：你想儿子重复你的经历？
    郑渊洁：那倒不是，因为我觉得这种作文对他如果是一种，在写作上不是一种正确的引导方向的话，那我就应该是往正确的方法引导。在写作方面老师对他的教育，会有我对他的教育到位吗，准确吗？还有一个，老师怎么可能对每一个孩子，能因地制宜吗？能吗？每一个孩子都是有他的特点的。
    隔 断
    解说：上世纪90年代初，童话产业的成功让郑渊洁有了一定的经济基础。郑渊洁曾经积极筹备办学校来实现自己的教育理念。在儿子小学毕业的时候，他的学校开门了，而学生却只有郑亚旗一个人。
    记者：你为什么会让孩子不上学呢？
    郑渊洁：最典型的事也是我不放心的一个事，就是现在的学校教育，它忽视对孩子的品德教育。你以为看升国旗、读一本政治教材就是品德教育吗？
    记者：那不算吗？
    郑渊洁：什么是品德教育？就是尊重每一个孩子，无条件地爱和尊重每一个孩子，不因为你考试不好我就不爱你了，不因为你长得不好，不因为你有什么缺陷，你性格上有什么问题，你不合群，你爱走神，不因为这个，而是无条件地让每一个孩子活得堂堂正正有尊严，每天老师干的事就是滋养每一个孩子的尊严、自尊和自信，听他说的一些事，包括我回来以后也很担忧，就是老师挖苦差生，比如说因为一个同学迟到了一会儿，老师就能把他的铅笔盒拿起来砸在地上，这个还是重点学校。
    记者：你把孩子领回家的时候，决定不让他上学的时候你就没有一点担心吗，我孩子将来不能升学，工作怎么办？
    郑渊洁：我是这么想的，万一他什么工作都找不到，他还有一招可以做，就是他可以沦落成作家，作家，你想让人家买你的书，你就要写得和别人不一样，这个作家拥有人身上最宝贵的财富，不是钱，不是名声，就是他的经历，人的经历是他的一笔最大的财富，如果拥有了和别人不一样的经历，就是拥有了金子的经历。
    记者：他怎么能当一个作家呢？天生的？
    郑渊洁：不是，因为我有时候观察他看一些事，我们俩在家遇到什么事以后我们俩都聊天，电视上有什么事，或者是网上有什么事以后，我看他对这个事的看法和别人不一样。因为他上学就跟别人一样了，老师告诉他这件事就要这么看，结果他的看法和别人不一样，那他当作家没问题。