这是一篇教育管理方面的学习体会

   2007年9月29日,我有幸成为”白山市学校教育管理考察团”成员,赴韩国进行了为期12天的学习和考察.在韩期间,我们除了参加理论学习,还先后考察了韩国的教育厅,教师进修学院,中小学校,外国语学校,三星电子公司,对其教育现状、教育理念、课程以及设施设备的配备、学校管理、经费来源、教师培训等方面有了粗略的了解。走马观花，让我感触最深的莫过于教育在韩国经济发展中所发挥的重要作用，有一些做法值得我们学习借鉴。

    一、重视教育培训

    韩国属于半岛国家，是我国一衣带水的邻邦，国土面积9.9万平方公里，是我国国土的1/100，人口约4900万，70%的国土是山地和丘陵、资源匮乏，从60年代是以农业为主的穷国，到目前成为以工业经济为主的富国强国，他们在经济方面取得的发展和进步，受到世人的瞩目和钦佩。其中的缘由值得深思和探究。韩国人讲韩国没有任何资源，但有一流的人力资源，技术是现在的力量，教育是未来的力量。所以国家、企业、个人都非常重视学习培训，投入非常到位，全民重视教育。因为要打造先进的国家，首先要有人才。在他们学校里，有的不光是书本，有最先进的仪器和设备。韩国的母亲都含辛茹苦的培养孩子读书，父母用在支付孩子学业上的费用也是巨大的。仅私教育费在教育投资总额中就占去50%。我们参观景福宫、 都罗山等处都看到韩国的学生。他们拿着书本在上课。他们的教育注重在实地。

    二、重视学生行为的塑造

    韩国的教育在课程中不但要学习文化知识，也开设行为仪表培训的课程。在课程中对学生的行为、习惯、待人方式等都要进行培养。韩国中学与我国的中学开设的课程大致相同，但他们开设家政课，男女生都上。一般课上都会教学生做菜、洗碗、做衣服等一些生活方面的事情，锻炼他们的动手能力。每天早晨学生都要在门前向老师行礼，并且男生、女生都有区别。在家庭礼仪教育方面，大人的行为习惯具有无声的影响力。为此，以家庭礼仪为中心，孝道和谐，为他人着想成为韩国家庭教育的重点。为使大人们以身作则，言传身教，韩国在全社会范围内开展了“秩序教育、亲切教育、清洁教育”。大人守秩序，孩子们就会跟着学从礼貌精神，礼仪形式到实践行动，潜移默化，将文明礼貌向制度、习惯、文化方向推进。