文章题目：信息技术应用总结

我校是一所拥有10个教学班，361名学生，在临淄区有较大影响的学校，随着社会的进步，信息技术也越来越被人们重视。多年来，我们始终把信息工作做为我校整体工作的一部分，领导重视舍得投入，先后进行了机房改造，校园网建设。学校为办公室都配置电脑，教师一人一机实现无纸办公，信息技术运用深入人心，校园网络平台初具规模，网络资源开发和利用为我校二期课改和探究性学习深入开展提供了技术支持和资源保障，为全面推进学校素质教育发挥强大的功能。

    一、健全组织  狠抓信息技术的过程管理

    信息技术是一个新型学科，校领导十分清楚，现代信息技术在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的地位和作用。首先，是加大宣传力度，让信息技术的观念深入每一位师生的心目中，还利用家长会对广大家长进行广泛的宣传报道，使我校运用现代信息技术得到广大家长的支持、配合和参与。其次，是加强管理的力度。为了进一步深化运用现代教育技术的引领、辐射、示范、领导，学校成立领导小组即：现代教育技术领导小组，形成由校长主管、组长分管、信息技术工作科研课题领航，信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用现代教育技术在组织上、技术上、资金上得保证和支持。第三，是进一步加强对全校教师运用现代教育技术能力的培训。学校把加强对全校教师运用现代教育技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走：按照教育局文件精神，组织45岁以下教师利用暑假参加教育学院组织一级和二级的多媒体课件和网络知识培训，确保了非计算机教师培训达标率为98%提高：为了进一步提高我校教师运用现代教育技术的能力。我们采取委培和自培相结合，每年寒暑假定期对全校教师进行了现代教育技术的自培，寒暑假教师必须完成1~2个与学科整合的课件，开学初进行课件的展示与评比，并与寒暑假工作量化考核相挂钩，极大调动和激励了全校教师自觉运用现代教育技术的主动性和积极性。

    现代信息技术的运用必须做到与时倶进，随着科学技术突飞猛进，电脑更新越来越快，软件的更新越越来越快，这就要求老师们在课堂教学实践中不断探索，不断应用，不断学习。我校的全体任课教师在课堂教学中自觉应用现代教育技术，并对积极运用现代教育技术教师实施奖励机制，公开课教学设立媒体亮丽奖，鼓励教师到多功能教室上课，学校为每个班级配置一台电脑，通过计算机与各班闭路电视连接实现现代教育技术应用无孔不入。