总觉得“老师”这个名字很不科学，不管年龄大小，都要叫之老师，可偏偏我遇到了好多小老师，但为了表示尊敬，最后我还是叫他们“小老师”。

    虽然他们已为人师，但依然年轻、活力、纯真，那三尺讲台和岁月的痕迹丝毫没有磨去他们原有的棱角，也正是因为这些，他们真诚的心与我们的渴求新彼此相通，成为师生情海中最纯美的浪花。

    现在我已然成为一名高二的学生了，那些小老师们在又一批新来的小老师面前，俨然成了“元老”。但他们第一次登上讲台、第一次环顾全班学生、第一次拿起粉笔讲课、第一次……那么多的第一次，也许是他们“为人老师”中最难忘的一幕吧！生疏的动作、稍带颤抖的声音、都掩饰不了尽管他们竭力掩饰的紧张。这时，我们会及时地互递眼色，下课时会带着新鲜感的，“津津乐道”地谈论一番，但我们丝毫没有恶意，因为我们知道谁都有第一次，谁都会从稚嫩走向成熟。
我的小老师们，你们马上就要迎来你们生命中的第二个教师节了。这说明了你们已然在自己的工作岗位上奋斗了整整一年。此时你们是否有一种作为老师的骄傲感与成就感呢？你们还会迎来你们的第三个教师节、第四个教师节……，也会从“小老师”变为“中老师”，最终变为“……”。写到这儿我不禁黯然神伤，你们选择了这条注定要奉献的道路，你们的青春就必将在这条路上奉献给你们的学生，奉献给祖国的教育事业。而想象那些“老老师”也是从“小老师”时走过来的，并且已然快走完了他们的奉献之路。在教师节即将到来之时，让我们真诚地向所有老师道一声“谢谢！”。