四、网页制作要体现研究型学习氛围
在这一部分的培训中，专家鼓励指导教师提倡广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑网页作品。在作品的选材方面，要注意四点：1.反映当前学习生活中的难点；2.学会捕捉学习生活中的亮点；3.留心社会生活中的热点；4.观察世界变化的焦点。在网页制作参赛项目上，每年我校都有部

分网页作品上报参赛，在网页的选材和规划上，能够较好的把握大赛的主题，但是由于美化不足，近几年的网页作品没有取得突出成绩。经过专家的讲解及点评作品后，我认识到了自己培训作品时的不足之处在于未及时审视学生做的半成品，在作品制作过程中的监管力度不够，如果能时时紧跟学生制作步骤，在学生作品出现不足时就及时加以引导，就可以有效的避免作品完工后无法进行大幅修改的不足。这是在今后的辅导过程中我要注重解决的问题。
五、电子报刊要符合报刊杂志的要素
刘传和馆长是多年电子报刊评审的专家，他给出的指导意见全面而富有借鉴性。我校电子报刊一直是这几年较为优秀的作品，但我自己深知作品中还有很多的不足。首先，对于报刊的选题范围狭窄。近几年我校的报刊作品虽然突破了早期介绍风景自然范畴的局限，进入了原创为主体的创作，但是由于学生课余时间不是很充裕，很多学生生活中的亮点无法融入作品创作之中，造成作品与生活脱节。而作品制作的工具一直是使用FLASH制作的电子报刊，随着技术的进步也可能略显落后。所以今后电子报刊的制作不但要从选题上加大范围，还要从技术层面不断创新改革，融入更新的知识。
       每年的电脑作品制作比赛，都会涌现很多新的亮点；每年的专家培训讲座都会传递很多新的信息与教育理念。我们身为信息技术教师，就是要不断的学习创新，从自己自身出发充实提高自我能力。在做好自己的教学工作的基础上开拓创新，争取培养出更多的优秀的信息技术人才。