教学时间：2014.3.16                   备课时间：2014.3.10
课    型：新授                       课     时：1课时
教学目标：1、了解打印预览和页面设置的功能；掌握条件格式的设置方法。
2、熟练掌握工作表格式化的操作方法和条件格式的设置方法。
3、灵活运用工作表格式化命令美化整张工作表。
教学重点：作表格式化的内容和作用；工作表格式化的操作方法和条件格式的设置方法。
教学难点：灵活运用工作表格式化命令美化整张工作表；能根据实际需要设置条件格式。
教学过程：
一、情境创设，激发兴趣
1、联系实际（教室中张贴的课程表），引导学生思考：如此精美的课程表是什么软件来制作的呢？
（生可能想到用上学期所学的Word2000来制作）
师引导：除了Word2000之外，还可以用Excel2000来制作。
2、师展示“小强制制作的课程表”与“老师制作的课程表”，让学生对比哪一个更漂亮？
如何用Excel2000来制作呢？（引入课题）
二．自主探究，交流分享
1、出示学习任务，分小组自主探究：
（1）：页面设置，设置行高列宽；
（2）：设置字体、字形、字号，加边框；
（3）：插入艺术字、剪贴画；
（4）：条件格式的使用；
2、小组内相互交流，分享自学成果。
（让学生小组内相互交流、帮辅，做到兵教兵共同完成。）
三、合作学习，释疑解难
1、生提出在制作过程中遇到的疑难问题，师生共同交流解决。
2、选代表上台演示操作，最好能让学生边演示边大声地给予讲解。
3、教师就学生在制作中出现的共同问题以及关键操作给予强调、讲解。
四、实践创作，展示评价
1、学生根据讲解继续动手完善自已的作品。
2、通过多媒体教学展示部分学生的作品，并请其他学生给出评价。
3、设置打印自己的作品。
五、梳理总结，拓展延伸
1、归纳本节课所学内容。
2、补充介绍：页面设置中的缩印功能。