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一个信息技术课教学案例

时间:2009-11-23 20:42来源:未知 作者:王和 点击:
信息技术课教学案例 《神秘的宇宙世界》 PowerPoint中的路径动画 XX中学 盼盼 【摘要】信息技术的发展突飞猛进,日新月异,这无疑要求教师具备全新的教育教学理念。本案例共分了教材分析、教法阐述、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等几部分内容。 【关键词】
  

您还在为不会写信息技术课教学案例发愁吗?这里有一个很好的信息技术教学案例:


《神秘的宇宙世界》
                           ——PowerPoint中的路径动画

XX中学  盼盼

【摘要】信息技术的发展突飞猛进,日新月异,这无疑要求教师具备全新的教育教学理

念。本案例共分了教材分析、教法阐述、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等几部分内容。
【关键词】创设情境 激情引趣 任务驱动 主动探究 团结协作
一、教材分析
Powerpoint是微软办公自动化软件office中的一个极为重要的组件,它可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中,用它制作多媒体演示文稿,简单方便,较容易为学生所接受,很容易引起学生的兴趣。Powerpoint也将成为学生今后进行其它学科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。路径动画的教学内容相当有趣味性,但是这部分内容也难于被学生所接受。整个教学过程中我力求充分发挥学生的主体作用,让他们自己思考,自我探索,团结协作,开拓创新,,制作出具有特色的作品。
二、教法阐述
在本课的教学过程中,我遵循“学为主体,教为主导,情境教学与实践操作相结合”的教学理念,注重实际操作技能的掌握,变被动接受为主动获取,力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。
1创设情境、任务驱动:通过创设情境,激发学生兴趣,让学生带着任务去完成作品,掌握知识的综合运用。、
2、演示+观察:教师进行直观的演示操作,通过课件向学生讲授制球体步骤,让学生能很好的看清球体制作的每一个细节,掌握制作方法。并让学生仔细观察正确的示范操作,熟悉操作步骤,培养学生的观察能力、模仿能力自主学习能力。
3、分组练习、主动探究:让学生分成小组进行操作练习,使学生学会互帮互助、共同学习、共同进步、共同掌握操作技能。从而培养学生合作学习的态度。在教学中使学生体验到学习的成就感和综合运用知识的能力,在教师引导下,让学生开动脑筋,大胆操作,勇于实践,自主探究,发现问题,解决问题。

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