三、应用与研究深化，有效拓展数字化校园的功效
      校园网特色纷呈、功能运用立体多维。
      建立了有效为学校教育教学各项工作服务的校园网站，网页内容丰富、具有明显特色，可视可读性强，交互性强，可跨平台浏览，能及时更新网页内容，无违法信息，访问量大，能提供多种优质服务。
      学校网站是学校宣传的主阵地，是学校的各项数字化平台的主入口。我校又是绩溪县率先建设校园网的学校，09年以来我们对学校网站进行了全新改版，对相应的栏目进行了重新的规划设计，网站的建设得到了各部门的大力支持，全校各部门都能及时地发布相关信息，各备课组都能及时地上传相关教学资料，使我校的网站内容丰富多彩，遍及校园生活的方方面面，学校采拍电视的节目都能校园网上点播。加强学校、家庭的互动，形成良好的运行机制：加强学校与家庭的联系，充分运用学校现有的信息化现代设备，为社区的各项公益宣传活动提供信息资助。利用社会资源拓展教育教学空间。利用门户网站及时向家长发布信息；建立留言板、讨论区等多样化交流途径；开放教学资源库，为教师、家长、学生提供互动平台，创设交流的环境。为此我校网站成省市知名的教育优秀网站。
       90%教师、中层处室、班级，30%的高、初中学生建有专门主页。
      有功能完备的数字化教学系统，交互性强，85%的教师能运用该系统进行数字化教学。
     有数字化信息管理系统并实际使用，内容包括办公、管理、教学、科研、学生、招生、财务、校产等工作，适合本校需要，能促进提高工作效率和管理水平。
     德育工作数字化，有效辅助心理咨询、班会课、主题团队会、家长会等常规德育工作。学校不断拓宽了德育工作渠道。远程教育工程为德育工作提供了鲜活的教材。我校利用爱国主义影片、专题片和配套的德育教学光盘等资源，通过主题班会、写观后感、板报、演讲比赛等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，效果显著。2009年6月我校获“安徽省未成人思想道德建设示范学校”。
      有网上专业课学习系统、VOD视频点播教学系统，方便学生学习。目前我校有300多片远程配套教育教学资源光盘，有教师资源平台、卫星下载ip数据资源和校本资源三个资源库，全校计算机实现局域网连接和互联网连接。
      建有教师科研、师生互动交流平台，有效推动教职员工和学生之间的互动交流。