四、成果与效益凸显，积极为学校综合管理提供优质服务

      在数字化办公管理、教育教学、师生实践成果、应用课题等方面绩效显著。
学校形成了数字化办公、管理方式，数据信息丰富。
      教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，实现信息技术与学科教学的有机整合，教师形成了数字化的教学方式，日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行， 85%以上的教师的60%以上的课堂教学在数字环境下进行的，并有电子教案。
        近三年积累的数字化优质课、教学研究论文。  信息技术手段提高了教科研收集信息、处理信息、存储信息、分析信息的便捷性和有效性。在信息化教育科研方面2008年以来我校有新的突破，学校2008年获市电化教育工作先进单位。数字化优质课2007-2008学年度4人次在县市获奖；2008-2009学年度5人次在县市获奖；2009-2010学年度3人次分获县一二等奖、5人次在县中小学教学基本功大赛获奖。2008年方冰同志撰写的《采用任务驱动模式，教好信息技术课》获市优秀教学论文三等奖。同年方冰获市级电化教育工作先进个人。叶刚同志撰写的《使用燃料对境的影响》，在市第二届英特尔未来教育项目培训教学应用大奖中，获市优秀教学应用三等奖。叶刚同志制作的《使用燃料对境的影响》课件获市优秀教学课件二等奖。
学生信息素养较高。把基于网络的学生自主学习、探究学习、合作学习新方式全面引入各学科教学,学生信息素养达到课程标准或课程指导纲要要求。
积极组织学生参加电脑制作活动、信息学奥赛、机器人比赛等信息技术科技创新实践活动。
     省、市级以上数字化应用课题研究，按计划进行，经费有保障，已结题，取得并推广研究成果，效果较好。省市级课题各一个已结题，汪宜霞、汪婉青主持研究的市级课题《网络环境下初中语文综合性学习教学模式研究》等四个市级课题均取得阶段性成果。
     竞赛方面，2008年我校叶刚老师辅导4人次，在参加市中小学生电脑制作大赛中，《功德祖国》、《贺卡》等作品获市二等奖。2009年我校方冰、叶刚老师辅导4人次，参加市中小学生电脑制作大赛，成绩尚未揭晓。我校于2009年参加市第十届“国元杯” 中学生航模大赛中获团体总分第一名，6人次均获一二等奖。
        各位领导、各位专家，我校的数字化校园建设工作虽然取得一点成绩，全校老师能充分认识到现代远程教育的重要性和必要性，思想上高度重视，行动上积极参与、学习和应用现代教育技术蔚然成风。但离领导的期望，还存在着差距，我们将以今天又一个新的起点，继续按照上级领导的工作部署，多向兄弟先进学校学习，克服困难，推进数字化校园建设，让数字化特色成为我校的品牌。
       谢谢大家！
                                               绩溪县教师进修学校 东山中学

                                                                                 2010年9月6日