感谢
来新教育实验学校已经一年，回首已记录的文字，不由生出许多感慨。感慨于时间的穿梭，感慨于自己的成长，感慨于孩子的天真，感慨于太多太多的感动……我很庆幸自己用手中的笔记录了这真实的画面，当再去回首的时候，写出的东西虽让人好笑，但同时也发现自己的点滴进步…… 记得刚来的时候，根本就不知道随笔该写些什么，每次一到月底检查的时候，就特别的着急，因为没有写下东西，这下就会运用各种小聪明把自己的随笔完成。我想原先的随笔应该是“应付”的吧！只是为了检查而已，没有发自内心的想法。而一年过去了，现在的我再也不会发愁随笔应该写些什么，尽管我每次发随笔都在月底这几天，但是我保证这都是我平时积累的，也许是我不习惯一篇一篇的发吧！但今后我也会将这个坏习惯慢慢的改正。（说实话，现在虽还有一点被逼着去写的成分，但我们也不再害怕该写什么了，不是吗？）我们也由原来也四篇，现在写八篇，也一样可以完成任务。我想在过不久，这写随笔将不会是布置的作业，而会成为我们的一种习惯。 还记得以前的我根本不喜欢看书,到了这里,每月一篇读书笔记,也许是一种强制,一种约束,一种环境气氛,不得以的我也去做了,就这样我也开始读书了,并相应的做了笔记,写出了发自内心的读后感. 读书，让我有了思想，读书，让我的随笔越写越流畅。 在这一年里，我学会了用读书改变自己的行走方式，让自己徜徉在书海中；在这一年里，我学会了时刻用新教育理念提醒自己，让自己的课堂充满色彩；在这一年里，我学会积极向专家请教，让我的班级中的学生团结一心，积极向上，爱心将时刻伴随我……当然这所有的一切我都如实的用自己手中的笔记录下来,笔尖划动出自己一年来的教育教学随想,同时也留下了与学生们在一起的点点滴滴. "为了一切的人，为了人的一切。"那是我们的追求；"教给学生一生有用的东西！”那是我们的目标；"师生共写随笔"那是我们共同的欣慰。一年的磨砺，让我们都成熟了很多，让我们的羽翼都更丰满了. 这一切的改变,是因为我们是新教育实验人,我们是新一代的追梦人.是啊,应该感谢这里所有的一切,课堂让我们充满自信、激情飞扬，演讲也让我们徜徉在那片宽阔的舞台上，随笔让我们笔尖流淌出真情。

编织美丽的项链——我与随笔
记得在小学时候，自己就特别喜欢写作文，偶尔还能在全班的面前“一展风采”，那也就更加深了对写的爱好。可是随着年龄的增长，不知道什么原因自己对写越来越陌生了，可能是往日的自信不见了吧！直到上了师范，自己曾一度的在尝试着拿起笔去写，但都因为自己的懒惰而没有什么大的进步。虽然同窗好友还会简单的夸奖几句，但除了遗憾没有给自己留下任何的东西。 直到接触了新教育实验学校，接触了教育随笔，才使自己曾经的遗憾在一次的拣回来了。