(4)达标训练
达标训练的目的是为了确保目标达成，设计达标训练时要做到：①训练题设计要有层次，体现不同水平学生的需求。②训练设计要围绕教学重点。③训练设计要注意疑点、难点和易错点。④题目要有代表性和可拓展性。
课堂小结是一节课的总结与提升，是教学落实的重要环节。课堂小结完全可以放手让学生来做。在开始的时候，老师要教给他们怎样总结，总结什么？如：教给他们要总结出本节课的主要知识、方法，本节课自己的收获，以及有关的提升与发展的问题等。

3.五课型
初中阶段的五课型是指：
(1)新授课
(2)习题训练课
(3)检测讲评课
(4)阅读写作课
(5)实验探究课
具体到学科中，可以根据学科特点详细分为多种形式的课型。